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Le projet entrepreneurial Clarine (ex CoWorker Service) remporte la première place du concours CRECE !
Le jeudi 30 mai dernier a eu lieu au Palais Consulaire la 23ème édition du Concours Régional des Étudiants Créateurs d’Entreprises (CRECE), organisé par la Chambre de Commerce et d’Industrie Toulouse Haute-Garonne. Marnie Atgé et Clara Silveiro, étudiantes entrepreneuses en 3ème année à l’AgroToulouse, ont remporté le premier prix grâce à leur projet Clarine (ex CoWorker Service) !
Voyage d'études des apprentis
Les apprentis de première année sont partis en voyage d'études du 26 au 28 juin.
Retour sur la conférence sur l'agriculture de demain, en présence de François Hollande
Comment répondre aux enjeux actuels et futurs de notre agriculture et notre alimentation, quelles stratégies mettre en place pour préserver nos ressources naturelles et notamment l’eau, est-ce que les nouvelles technologies et l’IA apporteront des solutions à court ou long terme…
Ces réflexions ont été partagées, jeudi dernier, lors d’une conférence en présence des élèves et enseignants de l’école et de nombreux intervenants prestigieux, dont le Président de la République François Hollande. Le replay est disponible ici.
Remise des diplômes de la promotion 2024 du Diplôme National d'Œnologue
Retour sur la cérémonie de Remise des Diplômes de la promotion 2024 du Diplôme National d'Œnologue, qui a eu lieu vendredi 28 juin dernier à l'AgroToulouse.
Journées Nationales de l'Agriculture 2024
En partenariat avec l'École Comestible et la mairie d'Auzeville-Tolosane, l'AgroToulouse organise le 7 juin 2024 des ateliers pour les enfants des écoles locales autour des produits alimentaires fermentés dans le cadre des Journées Nationales de l'Agriculture 2024, qui portent cette année sur le thème "Éducation à l'alimentation".
Ils ont choisi l'ENSAT
J’ai choisi de rejoindre l’ENSAT parce que j’ai envie de m’impliquer dans la transition écologique dans l’agriculture ou l’agroalimentaire.
Maya
Etudiante en 1ère année du parcours ingénieur
J’ai intégré l’ENSAT pour ses spécialisations en environnement. Je suis actuellement en 3ème année en spécialisation Génie de l’environnement. J’ai pu effectuer des stages en recherche, en fédération de pêche, en bureau d’études. Mon but pour le futur serait d’intégrer un bureau d’études en écologie aquatique.
Axelle
Etudiante en 3ème année du parcours ingénieur
La vie étudiante à l’ENSAT est vraiment très riche et diversifiée. L’Association Etudiante est composée de cinq bureaux : le Bureau Des Etudiants, le Bureau des Sports, le Bureau des Arts, la Kfet de jour et la Kfet de nuit.
Edouard
Etudiant en 1ère année
J’ai intégré l’ENSAT pour son parcours en apprentissage et la spécialisation Agroécologie. Mon entreprise est une coopérative agricole dans le Gers dans laquelle je travaille sur l’agriculture de précision. Plus tard, j’aimerai poursuivre mon parcours dans cette entreprise ou pourquoi pas m’installer. Être un apprenti à l’ENSAT, c’est pouvoir être capable de mener en parallèle des missions en entreprise et à l’école qui se complètent, et on obtient des compétences à l’école que l’on peut appliquer en entreprise et inversement.
Thomas
Etudiant en 2ème année en apprentissage
J’ai choisi l’ENSAT pour le cadre et la ville de Toulouse, je ne regrette pas du tout d’avoir choisi cette école, c’est très convivial, on est une grande famille.
Camille
Etudiante en 1ère année du parcours ingénieur
Ce que j’ai apprécié en venant à l’ENSAT, c’est de trouver une approche de travail par compétences : lorsque l’on travaille à l’école, on travaille sur différentes matières en même temps, et on a des projets plus ou moins variés en fonction des différentes matières.
Grégoire
Etudiant en 1ère année en apprentissage
Un des gros points forts de l’ENSAT, c’est que l’on peut suivre des spécialisations qui sont communes avec d’autres écoles du réseau INP, comme par exemple IMT Mines d’Albi, l’ENSIACET, l’ENSEEIHT ou l’INSA Toulouse.
Axelle
Etudiante en 3ème année du parcours ingénieur
Je me suis tout de suite très bien intégré et très bien senti dans l’école, une école très tournée vers l’environnement, et aussi vers l’échange entre les différents statuts étudiants et apprentis. On échange beaucoup et on se retrouve pour de nombreuses occasions.
Thomas
Etudiant en 2ème année en apprentissage
