Accueil - ENSAT

Futurs étudiants
Découvrez nos formations
Futurs apprentis
Rejoignez-nous par apprentissage
Entreprises - Partenaires
Partagez nos projets
International students
International students

Fil twitter

POUR l'intelligence collective

Cet ouvrage sur l’intelligence collective illustre la variété des démarches de transitions et met en visibilité un panel d’alternatives en action pour favoriser la santé globale. Il attire aussi l’attention sur les difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre de ces actions, qui visent à transformer des systèmes établis en faisant évoluer les règles de fonctionnement, bousculant des normes et interactions entre acteurs parfois très ancrées.

L'impact des partiques agricoles sur le rendement des cultures

Des chercheurs d’INRAE ont examiné l’effet des pratiques agricoles et du paysage sur la biodiversité, les fonctions écologiques et les rendements agricoles dans un site d’étude à long-terme du Sud-Ouest de la France. Publiés dans Agriculture Ecosystem and Environnement, leurs travaux montrent que les pratiques agricoles qui diminuent la biodiversité agricole limitent par ailleurs l'expression du potentiel de rendement des cultures. Ils montrent également qu’augmenter l’hétérogénéité des paysages agricoles est un levier d’action considérable pour maintenir la stabilité des rendements agricoles face à des évènements climatiques défavorables plus fréquents

Journée portes ouvertes de Toulouse INP - ENSAT

Venez échanger en présentiel avec nos enseignants et étudiants lors des Portes Ouvertes le samedi 11 février 2023 de 9h à 16h.

Projet Partenarial au Parc naturel marin du Bassin d'Arcachon

Un groupe d'étudiants de l'ENSAT a collaboré avec le Parc naturel marin du Bassin d'Arcachon dans le cadre de leur Projet Partenarial -PPART.

Découvrez toutes nos actualités

UN SITE POUR LES ETUDIANTS	L'ENSAT LABELLISEE EUR-ACE

Retrouvez toutes les infos pratiques, les bons plans, les évènements étudiants à Toulouse sur le site Welcome Desk	Système européen d’accréditation des formations d’ingénieurs par la CTI et l’association européenne ENAEE

J’ai choisi de rejoindre l’ENSAT parce que j’ai envie de m’impliquer dans la transition écologique dans l’agriculture ou l’agroalimentaire.
Maya
Etudiante en 1ère année du parcours ingénieur
J’ai intégré l’ENSAT pour ses spécialisations en environnement. Je suis actuellement en 3ème année en spécialisation Génie de l’environnement. J’ai pu effectuer des stages en recherche, en fédération de pêche, en bureau d’études. Mon but pour le futur serait d’intégrer un bureau d’études en écologie aquatique.
Axelle
Etudiante en 3ème année du parcours ingénieur
La vie étudiante à l’ENSAT est vraiment très riche et diversifiée. L’Association Etudiante est composée de cinq bureaux : le Bureau Des Etudiants, le Bureau des Sports, le Bureau des Arts, la Kfet de jour et la Kfet de nuit.
Edouard
Etudiant en 1ère année
J’ai intégré l’ENSAT pour son parcours en apprentissage et la spécialisation Agroécologie. Mon entreprise est une coopérative agricole dans le Gers dans laquelle je travaille sur l’agriculture de précision. Plus tard, j’aimerai poursuivre mon parcours dans cette entreprise ou pourquoi pas m’installer. Être un apprenti à l’ENSAT, c’est pouvoir être capable de mener en parallèle des missions en entreprise et à l’école qui se complètent, et on obtient des compétences à l’école que l’on peut appliquer en entreprise et inversement.
Thomas
Etudiant en 2ème année en apprentissage
J’ai choisi l’ENSAT pour le cadre et la ville de Toulouse, je ne regrette pas du tout d’avoir choisi cette école, c’est très convivial, on est une grande famille.
Camille
Etudiante en 1ère année du parcours ingénieur
Ce que j’ai apprécié en venant à l’ENSAT, c’est de trouver une approche de travail par compétences : lorsque l’on travaille à l’école, on travaille sur différentes matières en même temps, et on a des projets plus ou moins variés en fonction des différentes matières.
Grégoire
Etudiant en 1ère année en apprentissage
Un des gros points forts de l’ENSAT, c’est que l’on peut suivre des spécialisations qui sont communes avec d’autres écoles du réseau INP, comme par exemple IMT Mines d’Albi, l’ENSIACET, l’ENSEEIHT ou l’INSA Toulouse.
Axelle
Etudiante en 3ème année du parcours ingénieur
Je me suis tout de suite très bien intégré et très bien senti dans l’école, une école très tournée vers l’environnement, et aussi vers l’échange entre les différents statuts étudiants et apprentis. On échange beaucoup et on se retrouve pour de nombreuses occasions.
Thomas
Etudiant en 2ème année en apprentissage