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PORTES OUVERTES - PARCOURS PAR APPRENTISSAGELe 4 décembre 2021 de 9h à 12h

Devenez ingénieur agronome de l'ENSAT par la voie de l'apprentissage !
Les Journées Portes Ouvertes de l'école pour le parcours par apprentissage auront lieu le samedi 4 décembre 2021 de 9h à 12h.
Au programme : conférence, visites guidées, stands...

Informations et inscription

Léa et Camille créent Iago

Léa Pitelet (T17) et Camille Coste (T16) ont inventé des croquettes pour chien "plus digestes" et "respectueuses de l'environnement" et ont lancé une campagne de financement participatif pour récolter des fonds.

PORTES OUVERTES - PARCOURS PAR APPRENTISSAGE

Devenez ingénieur agronome à l'ENSAT par apprentissage !
Les Journées Portes Ouvertes de l'école pour le parcours par apprentissage auront lieu le samedi 4 décembre 2021 de 9h à 12h.
Au programme : conférence, visites guidées, stands...

Remise du prix de l’AREA 2021 lors des JRSS à l’INP-ENSAT

Assistez aux 15è Journées de Recherches en Sciences Sociales INRAE–SFER–CIRAD qui auront lieu les jeudi 9 et vendredi 10 décembre 2021 à l'INP-ENSAT.
À cette occasion, l’AREA (Association pour les Recherches sur l’Economie Agroalimentaire) remettra son prix 2021 le jeudi 9 décembre à 18h30.

#Declics, pour faire rencontrer les sciences en train de se faire

2/3 des lycéens n’ont jamais rencontré de chercheurs ou de chercheuses. C'est pourquoi l'association Cercle FSER a lancé le programme Declics dans le but d'améliorer la connaissance de la recherche chez les élèves, leur prise sur les métiers de la recherche ainsi que de renforcer leur esprit critique. Des enseignants-chercheurs de l'ENSAT se sont rendus le vendredi 19 novembre 2021 au Lycée International Victor Hugo de Colomiers pour présenter leur métier aux élèves.

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L'ENSAT LABELISÉE EUR-ACE !

Système européen d’accréditation des formations d’ingénieurs par la CTI et l’association européenne ENAEE.

J’ai choisi de rejoindre l’ENSAT parce que j’ai envie de m’impliquer dans la transition écologique dans l’agriculture ou l’agroalimentaire.
Maya
Etudiante en 1ère année du parcours ingénieur
J’ai intégré l’ENSAT pour ses spécialisations en environnement. Je suis actuellement en 3ème année en spécialisation Génie de l’environnement. J’ai pu effectuer des stages en recherche, en fédération de pêche, en bureau d’études. Mon but pour le futur serait d’intégrer un bureau d’études en écologie aquatique.
Axelle
Etudiante en 3ème année du parcours ingénieur
La vie étudiante à l’ENSAT est vraiment très riche et diversifiée. L’Association Etudiante est composée de cinq bureaux : le Bureau Des Etudiants, le Bureau des Sports, le Bureau des Arts, la Kfet de jour et la Kfet de nuit.
Edouard
Etudiant en 1ère année
J’ai intégré l’ENSAT pour son parcours en apprentissage et la spécialisation Agroécologie. Mon entreprise est une coopérative agricole dans le Gers dans laquelle je travaille sur l’agriculture de précision. Plus tard, j’aimerai poursuivre mon parcours dans cette entreprise ou pourquoi pas m’installer. Être un apprenti à l’ENSAT, c’est pouvoir être capable de mener en parallèle des missions en entreprise et à l’école qui se complètent, et on obtient des compétences à l’école que l’on peut appliquer en entreprise et inversement.
Thomas
Etudiant en 2ème année en apprentissage
J’ai choisi l’ENSAT pour le cadre et la ville de Toulouse, je ne regrette pas du tout d’avoir choisi cette école, c’est très convivial, on est une grande famille.
Camille
Etudiante en 1ère année du parcours ingénieur
Ce que j’ai apprécié en venant à l’ENSAT, c’est de trouver une approche de travail par compétences : lorsque l’on travaille à l’école, on travaille sur différentes matières en même temps, et on a des projets plus ou moins variés en fonction des différentes matières.
Grégoire
Etudiant en 1ère année en apprentissage
Un des gros points forts de l’ENSAT, c’est que l’on peut suivre des spécialisations qui sont communes avec d’autres écoles du réseau INP, comme par exemple IMT Mines d’Albi, l’ENSIACET, l’ENSEEIHT ou l’INSA Toulouse.
Axelle
Etudiante en 3ème année du parcours ingénieur
Je me suis tout de suite très bien intégré et très bien senti dans l’école, une école très tournée vers l’environnement, et aussi vers l’échange entre les différents statuts étudiants et apprentis. On échange beaucoup et on se retrouve pour de nombreuses occasions.
Thomas
Etudiant en 2ème année en apprentissage