L'insertion professionnelle : une priorité pour l'ENSAT

95% des jeunes diplômés sont en activité dans les 2 mois après l'obtention de leur diplôme, dont 8% en doctorat.

Tous les atouts sont réunis pour préparer au mieux l'insertion professionnelle des ingénieurs agronomes :

• 30% du parcours de formation est consacré aux stages soit plus de 10 mois au total,
• 100% des étudiants effectuent un séjour d’au moins 12 semaines à l’étranger, lors d’un stage ou d’un semestre d'études dans l'une des universités étrangères partenaires,
• 100% des étudiants bénéficient d'un accompagnement personnalisé à l'orientation professionnelle tout au long de la formation pour découvrir et rencontrer des professionnels et maturer leur projet, 
• 100% de nos diplômés bénéficient du soutien des réseaux des anciens élèves.

Suivi de l'insertion de nos diplômés 6 mois après la sortie de l’École*

Situation professionnelle

Durée moyenne de recherche du premier emploi

57% des diplômés en 2020 ont été embauchés avant la fin de la formation.

Zoom sur les carrières professionnelles de nos diplômés sortis en 2018, 2019 et 2020*

Un panel de secteurs d'activités variés

Les principaux secteurs dans lesquels travaillent nos diplômés sont l'agriculture (36%) et les industries agroalimentaires (24%).

Des fonctions exercées en entreprises très diversifiées

Les fonctions exercées par les jeunes diplômés sont larges et variées ; toutefois des dominantes ressortent telles qu'ingénieur en recherche et développement (21%) ingénieur-conseil (15%).

Le salaire brut moyen primes comprises du premier emploi est de 30 000 €. 

Lieu de travail

Toute promotion confondue, l'emploi des diplômés est principalement situé en France (6% à l'étranger) et majoritairement en province, à plus de 70% en Occitanie.

Des diplômés recrutés dans des entreprises de toute taille

Près de la moitié des diplômés (42%) est embauchée dans des petites et moyennes entreprises, 27% dans des très petites entreprises et 25% dans des entreprise de taille intermédiaire.

* Données issues de l'Enquête Conférence des Grandes Écoles 2021 sur l'insertion professionnelles des diplômés 2020, 2019 et 2018